为持续推进人工智能与教育教学的深度融合，助力教师探索智能化教学创新，华东理工大学信息科学与工程学院于6月20日举办了“AI赋教·智创未来”系列讲座第四期活动。本次活动聚焦AI驱动新工科建设下的人才培养及教学改革，通过重构数字化课程体系，创新虚拟仿真教学，培育兼具专业能力与AI素养的复合型人才。第四期专题报告会在实验十九楼204会议室举行，生物工程学院副院长王启要、资源与环境工程学院副院长孙贤波应邀作专题报告。信息学院副院长谭帅主持本次活动。
王启要在“构建面向生物大数据挖掘能力产出的生物工程新工科卓越人才培养体系”专题报告中，系统阐述了人工智能时代下生物工程专业的发展路径，强调新工科背景下AI技术对学科范式的重塑。王启要介绍了在数字化课程建设、虚拟仿真平台开发和校企协同育人机制创新等方面的实践成果，并指出推动生物工程与人工智能等学科深度交叉融合，是培养具备大数据分析和创新能力的高素质人才的关键。
孙贤波在“AI时代下工科专业课程教学改革的思考”专题报告中深入剖析了当前工科教育面临的转型挑战。随着AI技术深刻改变知识获取和能力培养方式，工科教育亟需实现从传统“知识传授”向“智能素养培育”的范式转变。孙贤波探讨了人工智能技术与工科专业教学深度融合的具体路径，提出通过技术创新重构课程内容体系、优化教学场景设计对数智人才培养的必要性。
本次专题报告深入探讨了AI时代新工科教学改革路径，系统阐述了从传统知识传授向智能素养培养的范式转变，展示了人工智能技术赋能教学创新的实践成果。作为信息学院AI赋教·创育未来系列活动的收官之作，本次报告为系列活动画上圆满句号，也开启了学院深化AI与教学融合的新篇章。未来，学院将持续推进人工智能与专业教育的创新融合，为培养数字化时代的复合型人才提供坚实支撑。